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Micro-credencial AAPI (Asiáticos-Americanos e Isleños del Pacífico)
Educación Superior

Micro-credencial AAPI (Asiáticos-Americanos e Isleños del Pacífico)

Curso de UNLV para el Programa de Desarrollo Profesional Regional del Norte de Nevada (NNRPDP)
Descubre cómo hemos colaborado con una becaria posdoctoral para crear un microcurso que explora la historia de immigrantes asiático-americanos y de las islas del Pacífico (AAPI) y sus experiencias contemporáneas en los EE.UU. y Nevada.
Análisis e Informes
Desarrollo de Contenidos
Diseño de Experiencias de Aprendizaje
Gestión de Proyectos
Cover for the case study titled: 'Asian-American and Pacific Islander - AAPI.' It features a warm and joyful family portrait set outdoors, with four family members smiling at the camera. The family is positioned within a curved frame, outlined with a dashed red line, which blends into a subtle map graphic in the background. The design conveys a sense of unity, heritage, and belonging.
Screenshot of a part of a course. This section of the course is titled 'Asians Immigrated to the United States in Multiple Waves.' It presents two distinct waves of Asian immigration. The first wave (1776-1812) highlights Filipino and Chinese traders, sailors, and laborers, with a black-and-white photograph of early Asian settlers. The second wave (1830s-1860s) discusses the influx of Chinese immigrants during the California Gold Rush and railroad construction, accompanied by another historical photograph. The text details the contributions and challenges faced by these immigrants.

Qué Hicimos

Diseñamos una microcredencial en línea de 15 horas, con enseñanza lidearada por un instructor, que incluye conferencias sincrónicas, lecturas, podcasts, videos, un glosario interactivo, preguntas de reflexión, encuestas, evaluaciones y recursos educativos abiertos.

Cómo Lo Hicimos

Estructuramos el curso para que sea informativo, estimulante y experiencial, incorporando actividades de investigación crítica que examinan hechos históricos y su impacto continuo en las comunidades AAPI. Las actividades de campo fomentan que los participantes exploren diversas poblaciones AAPI, destacando aspectos interconectados de raza, etnia, clase, cultura y los lazos comunitarios. Los estudiantes mantienen un cuaderno de reflexiones para profundizar su comprensión.

Course schedule from the UNLV College of Education detailing a five-week program on the Asian American Pacific Islander Experience. Each week includes an overview session (1 hour) and a module (3 hours) covering topics such as historical context, migration flow, AAPIs in Nevada, K-12 education, and cross-cultural solidarity. The background features a subtle map design.

Qué Logramos

Un programa integral que ilumina la experiencia en evolución de las comunidades AAPI y proporciona a los educadores conocimientos, herramientas prácticas y recursos para enriquecer el aprendizaje en sus aulas y comunidades.

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A modern, minimalistic digital illustration showing a diverse group of learners (one using a wheelchair, one using sign language, others with laptops/tablets) in a warm, inclusive setting. The color palette includes teal, white, and dark gray. It incorporates subtle tech and circuit lines in the background to convey digital learning. Large, bold text overlay reads ‘Leaving No Learners Behind By Design.’
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Illustration of two teachers engaged in a discussion while working on a laptop in a technological environment.
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