Facultad de Educación - Universidad de Nevada, Las Vegas (UNLV)
La intervención de NovEduca fomentó el aprendizaje autónomo al mejorar aspectos clave del diseño instruccional y multimedia, incluyendo:
- La organización general de cada curso, la priorización del contenido, el diseño de la interacción del estudiante y la optimización visual.
- La cantidad, el tipo y la funcionalidad de los recursos de aprendizaje, incluyendo actividades, verificaciones de conocimiento, evaluaciones y retroalimentación del instructor.
- Cumplimiento con los estándares ADA para diseño accesible.
Qué Hicimos
Rediseñamos 24 cursos híbridos de crédito para una identidad visual coherente, participación y accesibilidad.
Cómo Lo Hicimos
Colaboramos con 34 miembros del profesorado, jefes de departamento y la Oficina de Educación en Línea. Analizamos los objetivos, ayudamos a definir los resultados de aprendizaje y organizamos sistemáticamente el contenido de los expertos en la materia (SME) en una estructura coherente. Se crearon nuevos diseños visuales y plantillas para la replicación futura, asegurando consistencia en el programa y priorizando una navegación fluida.
Qué Logramos
Logramos consistencia entre departamentos, mejoramos la participación y el aprendizaje autodirigido, y aseguramos la accesibilidad. El profesorado adoptó con entusiasmo los materiales rediseñados, y los estudiantes encontraron los cursos más atractivos y participativos. Se entregaron cursos de 45 horas a nivel de pregrado y maestría, transferibles entre modalidades en línea e híbridas en Canvas de UNLV.
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